Os resultados dos exames nacionais do 9.º ano às fulcrais disciplinas de Matemática e Português não foram maus, com a Matemática a aumentar a percentagem de classificações positivas face ao ano anterior, embora com Português a baixar essa percentagem.
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Mas serão estes resultados minimamente fiáveis? O problema é que, enquanto o ME não "souber" fazer exames rigorosos e com um grau de exigência coerente e adequado aos níveis de ensino a que se aplicam ou enquanto as orientações políticas não forem clara e inequivocamente nesse sentido, ficará sempre a dúvida, para além do razoável, acerca da credibilidade dos resultados alcançados. O pior é que esta atitude pouco rigorosa do ME diante dos exames nacionais está a influenciar negativamente no esforço dispendido pelos alunos na sua preparação, bem como está a criar uma crescente falta de confiança da sociedade perante instrumento tão importante para medir o desempenho dos alunos e do sistema.
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Nota negativa para este ME!
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